пятница, 25 марта 2022 г.


0014-025-.jpg

Добрый день, уважаемые коллеги и друзья! 

С 1967 года 2 апреля весь мир отмечает Международный день детской книги. Дата празднования выбрана не случайно: 2 апреля - день рождения великого датского писателя-сказочника Ханса Кристиана Андерсена.

Огромный вклад в развитие личности ребенка вносит книга. Книга воспитывает нравственные качества, учит мыслить и рассуждать, помогает развивать внутренний мир. Слушая любимую, поучительную сказку ребенок вместе с героями переживает всю их жизнь, волнуется вместе с ними. Вследствие чего он начинает понимать смысл художественных произведений и при этом происходит формирование его как личности.

В соответствии с единым календарём массовых и методических мероприятий на 2021 - 2022 гг. Центром гражданских и молодёжных инициатив «Идея» г. Оренбурга проводятся: 

1.Всероссийская интеллектуальная викторина для дошкольников и обучающихся 1-2 классов, посвящённая детским книгам (Из цикла викторин «Приключения воробышка Кеши») «Любимые книжки!» подробнее и задания

скачать положение и задания

2.Всероссийский конкурс детского рисунка, посвящённый Международному дню детской книги, «Я рисую любимую книгу!» подробнее

3.Всероссийский конкурс, посвящённый Международному дню детской книги, «Добрый мир любимых книг!» подробнее

Конкурс проводится по 15 номинациям, принять участие могут все желающие:

-«Книг желанные страницы…» (литературная) - эссе, стихи, сочинения, рассказы, отзывы о своей любимой детской книге;
-«Бумажный кораблик по имени «Книга» (творческая) 
- рисунки, аппликации, поделки и т.д. на тему конкурса;
-«Книжное меню» (мультимедийные издания) 
- мультимедийные презентации, видеоролики, фильмы, мультфильмы, электронные фотоальбомы, буктрейлеры по вашим любимым книгам;
-«Любимая книжка детства моего» -
 в данной номинации принимаются фотографии детей с любимой книгой;
-«Театр любимого произведения» 
- видеозапись прочтения стихотворения, законченного по смыслу отрывка поэмы или прозаического текста (любого детского автора);
-«Книга в жизнь открывает двери…» 
- рекламный или социальный ролик, представляющий вашу любимую детскую книгу;
-«Краеведческий калейдоскоп» -
 любые работы, в которых автор рассказывает о писателях и книгах, которые родом из вашего края;
-«Книжные острова» (творческая)
 - расскажите о любимых книгах вашей семьи, которые читает не одно поколение, в любом жанре;
-«Костюмы в калейдоскопе эпох»
 - театр мод, основная тема которых герои литературных произведений;
Лэпбук; Кроссворд; Развивающие игры;
Библиотечное мероприятие;
«Путешествие в мир Детской книги» -
 методические разработки;
Свободная тема 
- принимаются любые работы, не вошедшие в перечень предыдущих номинаций, но содержание которых соответствует теме, целям и задачам данного конкурса далее о конкурсе

4.Всероссийская интеллектуальная викторина для дошкольников и обучающихся 1-2 классов, посвящённая творчеству К. И. Чуковского, «В чудо-саду Корнея Чуковского!» подробнее и задания

скачать положение и задания

5.Всероссийский конкурс рисунков, посвящённый творчеству К.И. Чуковского, «Я рисую Корнея Чуковского!» подробнее

6.Всероссийский конкурс чтецов, посвящённый 140-летию со дня рождения К.И. Чуковского «Давайте, ребята, Чуковского читать!». На конкурс принимаются видеофайлы работ, где участники читают наизусть произведения К.И. Чуковского и посвящённые ему подробнее о конкурсе

7.Всероссийский литературный конкурс, посвящённый 140-летию со дня рождения К.И. Чуковского «Чуковскому Корнею - послание к юбилею...»  подробнее о конкурсе

8.Всероссийская интеллектуальная викторина, посвящённая творчеству С. Михалкова (Из цикла викторин «Приключения воробышка Кеши») «Михалкова знают дети!». Очень интересная и увлекательная  подробнее и задания

скачать положение и задания

9.Всероссийская интеллектуально-литературная викторина для обучающихся 1-4 классов, посвящённая творчеству Сергея Михалкова «Не прочтёшь нигде такого, только в книжках Михалкова!» подробнее и задания

скачать положение и задания

10.Всероссийский литературный конкурс, посвящённый творчеству Н.Носова «Писатель детский Носов Николай…» подробнее

11.Всероссийский конкурс чтецов, посвящённый творчеству Сергея Михалкова «Читают дети Михалкова!» подробнее

12.Всероссийский конкурс чтецов, посвящённый творчеству А.Л. Барто «Минутки чтения с Агнией Барто...» подробнее

8.Всероссийский литературный конкурс, посвящённый творчеству А.Л. Барто «Всеми известная и всеми любимая Агния Львовна Барто!» подробнее

13.Всероссийский конкурс рисунков, посвящённый творчеству А.Л. Барто «Я рисую Агнию Барто!» подробнее

Дорогие друзья, приглашаем принять участие в мероприятиях и предлагаем к изучению Положения о них (вложенные файлы).

Подробнее обо всех мероприятиях Центра

Так как все положения и бланки заявок приложить нереально, ВСЕ актуальные Положения и бланки заявок  В ЛЮБОЕ ВРЕМЯ можно скачать здесь 

 


 

 

среда, 31 марта 2021 г.

Всероссийские проверочные работы

 

ЧТО ТАКОЕ ВПР И ЗАЧЕМ ИХ ПРОВОДИТЬ?

В 2015 году российские ученики четвёртых классов впервые написали ВПР (Всероссийскую проверочную работу) по русскому языку и математике, в 2016 к ним прибавилась ВПР по окружающему миру.

Что же такое ВПР?

Чем они отличаются от ЕГЭ и зачем они нужны?

Что такое ВПР?

ВПР применяется для оценки качества школьного образования.

ВПР по своей сути — это итоговые контрольные работы по самым важным предметам начальной школы. Придумали их для того, чтобы трезво оценить уровень подготовки выпускников начальной школы всех образовательных учреждений России. Проверить, соответствуют ли знания школьников требованиям ФГОС. Узнать, какие регионы и школы дают хорошее образование, а какие — «для галочки».

ВПР принципиально меняет отношение к учебе. Важно понять и усвоить каждую тему с 1 класса. Раньше в школе было только повторение и воспроизведение, теперь система меняется в другую сторону: необходимо собственное рассуждение, размышление, поиск способа действий.

Многие сравнивают ВПР и ЕГЭ. Безусловно, они похожи, ведь и то и другое — это проверка знаний школьников. Но всё же они принципиально отличаются. ЕГЭ влияет на дальнейшую судьбу выпускника школы, на его шансы поступить в то или иное учебное заведение. ВПР не является государственной итоговой аттестацией и на судьбу школьника никак не влияет, все выпускники 4 класса переходят в среднюю школу, независимо от результатов.

Форма проведения ВПР.

ВПР проводятся в форме контрольных работ. Выполняя задания ВПР, школьники не могут пользоваться никакими вспомогательными материалами. Задания ВПР разрабатываются на федеральном уровне, поэтому используются единые материалы для проверки и единые критерии оценки учебных достижений по всей стране.

Где проводится ВПР?

Все ВПР проводятся в той же школе, которую посещает ученик.

На что влияют результаты ВПР?

С одной стороны, ВПР ни на что не влияет. Это просто контрольные работы, нужные для оценки уровня подготовки конкретного ученика и устранения имеющихся пробелов в знаниях. Ни на дальнейшее обучение ребёнка, ни на его итоговую аттестацию в конце года, ни на поступление его в ВУЗ результаты ВПР не влияют.

С другой стороны, результаты ВПР могут быть частью портфолио ученика. Конечно, эти результаты могут быть учтены только по желанию ребенка и его родителей. Например, при переходе в другую школу.

Зачем нужны ВПР?

Ежегодное тестирование учеников позволит:

·         выявить недостатки учебной программы по разным предметам;

·         проверить качество и уровень знаний, даваемых конкретной школой, в сравнении с результатами других школ России;

·         развить единые образовательные стандарты для всех школ;

·         дать ученикам возможность подготовиться психологически к ЕГЭ (т.к. способы проведения ВПР похожи на ЕГЭ, а значит, ребёнок будет чувствовать себя спокойнее, выполняя похожую работу не в первый раз);

·         заставить школьников заниматься на протяжении каждого учебного года, а не только в выпускном классе.

Кроме того, результаты проверочных работ нужны:

·         школьникам и их родителям, ведь они могут оценить, насколько качественное образование даёт школа, а также выявить пробелы в знаниях;

·         педагогам, так как они получат независимую оценку качества своей работы;

·         директорам школ. Они в свою очередь тоже могут объективно оценить работу учителей начальных классов;

·         департаментам образования, ведь они увидят слабые школы. Для таких школ разрабатываются специальные меры поддержки.

Как подготовить ребенка к ВПР?

Специально готовить ребёнка к ВПР не нужно. Самое главное — настроиться на положительный лад, не создавать нервозную ситуацию, успокоить ребенка и объяснить, что это всего лишь часть учебного процесса. Пусть пишет то, что знает.


суббота, 28 марта 2020 г.


Дистанционное обучение: учиться учить и учить учиться



                                                                     Дистанционное обучение... Наверное, сегодня это самый частый запрос в различных поисковых системах. В социальных сетях высказывалось немало недовольств от родителей. Самое главное недовольство - детям ничего не объясняют. Я с этим никак не могу согласиться. Просто родителям и ученикам нужно перестроиться на иной вид обучения. ПЕРЕСТРОИТЬСЯ! А сделать это, увы, сложно. Но нужно и можно, ибо с 6 апреля (начало четвёртой четверти) мы будем учиться именно дистанционно и никак иначе.
   Итак, самое простое, бытовое, объяснение тому, что называется дистанционным обучением, - это обучение на дистанции, т.е. ученики и учителя, используя компьютер, ноутбук, планшет, смартфон и т.п., учатся и учат.
   Сегодня родители буквально кричат: учитель должен объяснять онлайн, а не просто давать задания и оценивать их. Соглашусь. Но только частично.
   Мы, взрослые, стараемся ограничивать детей во времени, проведённом за гаджетами. Если ВСЕ учителя по расписанию будут выходить онлайн, что же получится? У детей в среднем 5 уроков. То есть ребёнок должен будет провести за компьютером более трёх-четырёх часов? Разрешите напомнить, сколько времени ребёнок может проводить за компьютером:

"...Учитывая тенденции эры глобальной компьютеризации, актуальные для второго десятилетия 21-го века, нормы времени, которое можно сидеть за компьютером детям, следующие:
7-9 лет - 1,5 часа в день;
10-12 лет - 2 часа в день;
13-14 лет - 2,5 часа в день;
15-16 лет - 3 часа в день" (источник)
   Так что неверно проводить все уроки только в режиме онлайн. Мы всё-таки в первую очередь должны заботиться о здоровье детей.

   Какие формы дистанционного обучения буду использовать я? 
1. Будем использовать ресурсы "УЧИ.РУ.", "ЯндексУчебник". Зарегистрируйтесь, пожалуйста, ученики!


2. Проверку знаний будем осуществлять при помощи форм: "OnlineTest Pad" (тесты, кроссворды, сканворды), гугл-формы, гугл-презентации.
3.  Получение основных заданий, ссылок, консультации будет происходить через группу  WhatsApp
   Всем нам здоровья!

Если есть время и желание - ссылки для тренировки:
Таблица умножения и сложения
http://www.mobintech.ru/multiplication
Диктанты с 1 по 4-е классы
http://uzorova-nefedova.ru/pishem-diktanty-pod-diktovku-1-2-3-4-5-klassy

пятница, 27 октября 2017 г.

Горя бояться — счастья не видать

3 ноября 130 лет со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака (1887-1964), поэта, переводчика
http://bk-detstvo.narod.ru/marshak_plakat.JPG


Общепризнанный, читаемый и любимый классик отечественной литературы 20 в.
В игрушечный мир дореволюционной детской литературы Маршак (как и К.И. Чуковский и Д.И. Хармс) ввел живые и узнаваемые, обаятельные и забавные, фантазийные и поучительные образы людей, взрослых и маленьких, зверей, птиц, вещей, попадающих в самые разнообразные ситуации, вызывающие смех, сочувствие, понимание, недоверие – целый спектр чувств, в основу которых писатель ненавязчиво и тонко кладет назидание, наставляющее без принуждения и скуки.
Жанровое разнообразие поэзии Маршака (маленькая стихотворная новелла, баллада, загадка, сценка, песенка, сказка и присказка, считалка) сочеталось с удивительной легкостью, органическим изяществом, виртуозной простотой стиха, определенностью композиции, четкостью музыкального ритма, смысловой насыщенностью текста, мудрого для взрослых и понятного детям. Неслучайно многие строки Маршака – стихи, по выражению Чуковского, «алмазной чеканки» – вошли в культурный обиход россиян как пословицы, поговорки и афоризмы.
Ссылки:
  Кошкин дом мультфильм смотреть онлайн
Маршак  Самуил Яковлевич сказки и стихи
Маршак  Самуил Яковлевич стихи
 Маршак  Самуил Яковлевич  загадки, головоломки, викторина, книжная выставка
 Маршак  Самуил Яковлевич  биография, фотоархив, статьи, письма, творчество
Презентация к уроку по чтению (2 класс) по теме: Самуил Яковлевич Маршак - детям
Конспект урока по Детской литературе. Тема: «Самуил Яковлевич Маршак. Биографический очерк. Особенности переводов, драматургии, сказок» ...
Маршак  Самуил Яковлевич Урок литературного чтения в 4 классе
Многогранность таланта С.Я.Маршака урок в нач. классах
Конспект урока внеклассного чтения во 2-м классе по теме: "Творчество С.Маршака – детям"
Из Роберта Бернса читает Самуил Яковлевич Маршак

среда, 5 апреля 2017 г.

02.04.2017 — Благотворительная акция «Дорогой добра»

Дорогие ребята, родители, учителя!
С 3 по 10 апреля 2017 года в нашей школе пройдет Благотворительная  акция «Дорогой добра», которая проводится совместно с ТГПУ,  МАОУ ДО ДЮУ «Синяя птица» при поддержке Детского благотворительного фонда им. А.Петровой.
В рамках акции будут организованы и проведены следующие мероприятия:
«Уроки добра» – 04.04.2017 -  06.04.2017 года;
Акция  «Давайте будем добрее!»  /просмотр и обсуждение фильмов о добром отношении к людям/ -  04.04.2017. – 10.04.2017 года;
Акция «Добрые руки» / сбор необходимых вещей  для подопечных  приюта «Добрый друг» - Е.Н.Лысакова, ШЭО «Дети солнца»/;
Акция «Дети – детям!» / для подопечных Детского благотворительного фонда им. А.Петровой /:
1.        «Нарисуй газету другу!»
2.        Сбор  средств и предметов гигиены /к. 114 /:
* памперсы  №5,
* влажные салфетки,
* одноразовые пеленки 60х90,
* бумажные полотенца,
* одноразовые маски детские,
* одноразовые маски взрослые;
Ярмарка-продажа детских поделок «Дети – детям!» - 07.04.2017 года;
Благотворительный марафон «Дорогой добра» с участием творческих коллективов МБОУ СОШ №49, МАОУ ДО ДЮЦ «Синяя птица», МАОУ ДО ДЮЦ «Звездочка» и других ОУ г. Томска, ТГПУ   -  07.04.2017 года /16.00.-20.30./
Оргкомитет благотворительной акции

среда, 30 ноября 2016 г.

Подготовка к игре "ВУЗ" идёт полным ходом. Сегодня обменялись собранной информацией по теме "Планеты солнечной системы". Благодаря идее 2 "А" класса узнали, как выглядит земля внутри с помощью модели из пластилина.
Есения, Алёна, Арина К., Максим Л., Вика, Лёня, Аня рассказали о планетах солнечной системы ребятам 2"Г" и провели для них мастер-класс. В группах второклассники вылепили планеты и собрали модель солнечной системы.